Как разговаривать с подростком, чтобы услышал – действенные советы психолога

Подростковый возраст – сложный кризисный период, как для ребенка, так и для его родителей. Травмы, полученные в этом возрасте, могут преследовать человека всю жизнь. Пройти с успехом этот период ребенку должны помочь родители.

• Главный совет психолога – запастись терпением. Нужно научиться слушать и слышать своего ребенка, стараться понимать его. Это не произойдет с первого раза. Как говорится – вода камень точит. 

Грубость в этом возрасте со стороны подростка – это своего рода защита, за которой скрываются уязвимость, стеснительность. Вежливый, доброжелательный ответ приглушенным голосом заставит ребенка прислушаться к вам. Ни в коем случае не стоит срываться на крик в разговоре, применять рукоприкладство.

• Важно понять и запомнить, что ребенок в подростковом периоде не имеет сил в полной мере владеть собой. Он не виноват, что стал раздражительным, резким в высказываниях, капризным.

Родители готовы обвинить кого угодно в изменившемся поведении своего ребенка. И первым делом начинают «копаться» в друзьях подростка.

• Запрещать общение с друзьями нельзя ни в коем случае. Запретами положительного результата не добиться абсолютно точно. Подросток, скорее всего, просто станет скрывать свои дружеские связи от родителей. Даже если ребенок действительно попал в плохую компанию, категоричный протест родителей проблему только усугубит.
• Непременно обратить внимание на атмосферу, в которой живет семья. Ссоры между родителями не способствуют правильному развитию ребенка.
• Разговаривать с подростком следует на равных. Если уместно, использовать аккуратно сленг, например, такие слова, как крипово или криндж. Но не зная значения, употреблять их не стоит. Лучше заранее узнать, что такое кринж – словарь Coremission, но может в этом помочь. Но не злоупотребляйте словами из молодежного сленга. Подростка это может оскорбить, и поведение его в результате предугадать сложно.
• Стараться не упустить момент поговорить с ребенком, особенно тогда, когда он сам пришел с вопросом или за советом. Следует внимательно выслушать его, любые дела отложить. Очень важно не потерять это доверие подростка.
• Когда при общении ребенок начинает заводиться и раздражаться, не нужно отвечать тем же. Стоит предложить поговорить позже, подросток успокоится, да и у взрослого будет время продумать развитие беседы.
• Не старайтесь подчинить ребенка своим ожиданиям и представлениям. Он – личность. 
• По мнению Людмилы Петрановской, не стоит выставлять ребенку ультиматум и железные принципы“никогда” и “всегда”. 
• Замечания ребенку делать только наедине, спокойно объясняя, что именно желательно исправить в поведении подростка. Причем, важно, чтобы этот разговор был именно диалогом, а не критикующим монологом взрослого. Пусть выскажет свои возражения, не нужно перебивать его, возможно, ребенок перейдет на крик. Взрослый человек должен быть примером сдержанности, рассудительности.
• Недопустимо навязывать взрослеющему ребенку исключительно своё мнение. При любой проблеме стоит поинтересоваться, какой он видит выход из ситуации. Свою позицию в решении проблемы следует лишь предлагать. Ребенок, в конце концов, должен стать взрослым: уметь справляться с трудностями самостоятельно, принимать решения.
• Задача родителей помочь ему стать независимым, ответственным, уверенным человеком, живущим собственной жизнью. Совсем отстраняться от воспитания, конечно же, не стоит. Личный пример, а не унылые нравоучения, беседа, а не приказы, и огромное терпение помогут повзрослеть ребенку.